Im Skigebiet Ladurns erwarteten die Schülerinnen und Schüler meistens strahlender Sonnenschein und hervorragend präparierte Pisten. Ob Anfängerinnen, bereits geübte Skifahrerinnen oder Profis – alle waren hochmotiviert und konnten im Laufe der Woche mit viel Freude große Fortschritte erzielen.

Neben dem sportlichen Aspekt stand vor allem das jahrgangsübergreifende Zusammensein im Mittelpunkt. Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Klassenstufen lernten sich neu kennen, unterstützten sich gegenseitig. Das Miteinander war geprägt von Rücksichtnahme, Teamgeist und viel gegenseitiger Ermutigung und Unterstützung.

Auf den Pisten und bei den anderen Aktivitäten wurde sogar ein Film gedreht, der beim Tag der offenen Tür in der Schurwaldschule den Eltern der zukünftigen Fünftklässern gezeigt werden konnte.

Auch das abwechslungsreiche Abendprogramm stärkte die Gemeinschaft: Eine stimmungsvolle Fackelwanderung durch die verschneite Winterlandschaft bildete einen besonderen Höhepunkt. Darüber hinaus sorgten das beliebte gemeinsame Spiel „Werwolf“, unterhaltsames „Spielcasino“ sowie das knifflige Spiel „Löffelmörder“ für viele fröhliche und verbindende Momente.

Nicht zuletzt trug das leckere Südtiroler Essen zur rundum gelungenen Woche bei – nach aktiven Tagen auf der Piste schmeckte es besonders gut.

Am Ende waren sich alle einig: Dieses Ski-Projekt war nicht nur sportlich ein voller Erfolg, sondern vor allem ein wertvolles Gemeinschaftserlebnis, das den Zusammenhalt über die Jahrgangsgrenzen hinweg nachhaltig gestärkt hat.

Nach der musikalischen Begrüßung durch die Bigband+ der Schurwaldschule unter Leitung von Lehrer Tobias Wegele, sowie den Chorkids Klasse 5, unter Leitung von Patrizia Schuch und Nicole Kristen, hieß Schulleiterin Sabine Hilbich die Gäste aufs herzlichste willkommen und gab einen Überblick über das Programm des Nachmittags. Schülersprecher Mahmoud und seine Stellvertreterin Istahil teilten in ihrer Begrüßung ihre persönlichen Erfahrungen und Eindrücke von der Schurwaldschule mit und ermöglichten einen authentischen Einblick in das Schulleben.

Den Viertklässler/-innen wurden verschiedene Workshops angeboten, an denen sie aktiv teilnahmen und erste Eindrücke vom Unterrichtsgeschehen gewannen. Begleitet von Schurwaldschüler/-innen konnten sie in Technikräumen einen Schlüsselanhänger fräsen und bohren, an Experimenten in den naturwissenschaftlichen Räumen und an einem Sportparcours in der Sporthalle teilnehmen. In der Klasse 5 der Werkrealschule probierten die Viertklässler/-innen ihre praktische Geschicklichkeit im Falten aus.

Gleichzeitig hatten die Eltern die Möglichkeit, an Führungen durch das Schulgebäude teilzunehmen und gezielte Fragen zu stellen, begleitet von erfahrenen Lehrkräften, die Einblicke in die pädagogische Arbeit und die Infrastruktur der Schule gaben. So bekamen die Eltern einen Einblick in die Arbeit der Werkrealschule, ausführliche Einblicke in die Technikräume, Computerräume, eben alles, was unsere Schule zu bieten hat. Ein Highlight war auch die Ausstellung vielfältiger BK – Arbeiten aus den unterschiedlichsten Klassenstufen im BK -Raum unserer Schule.

Zeitgleich stellte die Schulleitung die Besonderheiten und Vorzüge der Schurwaldschule vor: Zwei Schularten, die Werkrealschule und die Realschule unter einem Dach und im ländlichen Bereich, Musik- und Sportprofil, kostenfreie Ganztagesbetreuung in offener Form, zahlreiche Präventionsangebote zur Unterstützung beim Erwachsenwerden wie Projekte im Rahmen der Berufsorientierung, das Schülermentorenprogramm, KickFair sowie das Clean-up-Projekt, SMV-Aktionen, Studienfahrten nach Berlin, Hamburg, Prag und London, Schullandheime, insbesondere das teambildende und erlebnispädagogische Schullandheim in der Landessportschule Albstadt für die Klassen 5. Ein weiteres Angebot für die Klassen 5 der Schurwaldschule ist die Busschulung, um den weiteren Weg zur weiterführenden Schule mit dem Bus gut zu meistern.

In der Mensa erwartete die Gäste ein gemütlicher Treffpunkt, wo sie bei Kaffee und Kuchen ins Gespräch kommen konnten. Hier bot sich auch die Gelegenheit für persönliche Gespräche mit Schüler/-innen, Lehrkräften und Schulleitung, um offene Fragen zu klären und weitere Informationen über das aktive Schulleben zu erhalten.

Zahlreiche Stellwände waren im gesamten Schulgebäude verteilt und informierten vielfältig über die verschiedenen Fachbereiche, AGs, Projekte und außerschulischen Aktivitäten. Diese anschaulichen Präsentationen gaben den Besuchern einen umfassenden Einblick in das breite Angebot der Schurwaldschule und halfen möglicherweise bei der Entscheidungsfindung für die zukünftige Schullaufbahn der Kinder.

Insgesamt war der Tag der offenen Tür an der Schurwaldschule ein großer Erfolg. Die offene Atmosphäre, das engagierte Lehrpersonal, die unterstützenden Schurwaldschülerinnen und -schüler und das breite Angebot an Aktivitäten trugen dazu bei, dass hoffentlich viele Eltern die Schurwaldschule als attraktive Bildungseinrichtung für ihre Kinder in Betracht ziehen werden.

Zwischen Geschäften, Cafés und belebten Straßen blieben wir immer wieder stehen – vor kleinen, messingfarbenen Steinen im Boden. Was viele Passanten im Alltag übersehen, erzählt bewegende Geschichten: die Schicksale jüdischer Familien aus Göppingen, die im Dritten Reich verfolgt, deportiert und ermordet wurden. Frau Haas stellte exemplarisch einzelne Familien vor und machte deutlich, dass hinter jedem Namen ein Mensch, ein Leben und eine Geschichte stand.

Uns wurde bewusst, dass diese grausamen Ereignisse nicht irgendwo weit weg, sondern direkt vor unserer Haustür stattfanden. Die Stolpersteine erinnern genau daran – und zwingen uns im wahrsten Sinne des Wortes, innezuhalten.

Ein weiterer Schwerpunkt der Führung war die Zerstörung der Göppinger Synagoge während der Reichspogromnacht. Frau Haas schilderte anschaulich, wie das jüdische Gotteshaus in Brand gesetzt wurde und welche Angst und Gewalt diese Nacht für die jüdische Bevölkerung bedeutete.

Obwohl die Feuerwehr nur zwei Häuser entfernt war, war es ihnen verboten zu löschen, sondern durften lediglich die anderen Häuser schützen. Viele von uns waren überrascht, wie präsent diese Geschichte noch heute im Stadtbild ist – auch wenn man sie oft nicht bewusst wahrnimmt. So übersieht man schnell diesen Platz zwischen der Uhland-Realschule und dem Freihof-Gymnasium.

Nach zwei intensiven Stunden endete die Führung, doch die Eindrücke wirkten nach. Die Stolpersteine haben uns gezeigt, dass Erinnerung nicht nur im Geschichtsbuch stattfindet, sondern mitten im Alltag. Wer durch Göppingen läuft und genau hinschaut, begegnet der Vergangenheit – und trägt Verantwortung dafür, dass sie nicht vergessen wird.

Mit viel Engagement und hörbarer Freude präsentierte der Chor unter anderem That’s Christmas to Me, Winter Wonderland sowie weitere beliebte Weihnachtslieder. Ein besonderer Moment war der Solo-Auftritt von Lotta, die mit dem Lied Snowman das Publikum begeisterte. Auch die Big Band Plus trug mit einem abwechslungsreichen Mix aus weihnachtlichen Klassikern zu einem gelungenen Auftritt bei.

Dasselbe Programm wurde zudem bei der Weihnachtsbesinnung am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien in der Kirche aufgeführt. In festlicher und besinnlicher Atmosphäre bildete dieser musikalische Beitrag für die Schulgemeinschaft einen schönen und stimmungsvollen Abschluss des Jahres 2025.

Alle Klassen von 5 bis 10, also rund 600 Schülerinnen und Schüler, durften ran. Im Halbstundenrhythmus ging’s los: Erst gab’s ein eindrucksvolles Video, das zeigte, wie wichtig schnelle Hilfe bei einem Herzstillstand ist – und dann hieß es: „Ran an die Puppen!“

Und das war gar nicht so einfach. „Ich dachte, man drückt da nur ein bisschen – aber das ist ja voll anstrengend!“, meinte ein Schüler aus der 8.Klasse, während er schon zum dritten Mal im Takt von „Stayin’ Alive“ auf die Übungspuppe drückte. Auch seine Mitschülerin lachte: „Ich glaub, ich hab jetzt Muskelkater im ganzen Oberkörper – aber hey, wenn’s Leben rettet, lohnt sich’s!“

Die Profis vom Klinikum und vom DRK erklärten geduldig, worauf es ankommt: Hauptsache, man tut etwas! Denn bei einem Herz-Kreislauf-Stillstand zählt jede Sekunde – der Rettungsdienst kann nicht immer innerhalb der ersten Minuten vor Ort sein. Eine Laienreanimation kann die Überlebenschancen der betroffenen Person entscheidend erhöhen.

Hintergrund: Warum solche Aktionen so wichtig sind

Die „Woche der Wiederbelebung“ ist eine bundesweite Initiative des
👉 Berufsverbands Deutscher Anästhesistinnen und Anästhesisten e.V.,
👉 der Deutschen Gesellschaft für Anästhesiologie und Intensivmedizin e.V.
👉 und der Stiftung Deutsche Anästhesiologie,
unter der Schirmherrschaft des Bundesministeriums für Gesundheit.

Ihr Ziel: Möglichst viele Menschen in Deutschland sollen lernen, keine Angst vor dem Helfen zu haben – denn Wiederbelebung ist einfacher, als viele denken.

Laut aktuellen Daten lag die Laienreanimationsquote in Deutschland 2011 noch bei etwa 18 %, stieg bis 2021 auf 42,6 % und liegt 2025 bereits bei rund 55,4 %. Das bedeutet: Bei gut der Hälfte aller Herzstillstände außerhalb von Krankenhäusern beginnen Ersthelfer mit Wiederbelebungsmaßnahmen.
Zum Vergleich: In skandinavischen Ländern wie Norwegen oder Dänemark liegt die Quote mittlerweile bei 90 % – also fast doppelt so hoch!

Je mehr Menschen also wissen, wie Wiederbelebung funktioniert, desto größer ist die Chance, dass jemand im Ernstfall überlebt. Mehr Informationen zur Aktion gibt`s unter 👉 www.einlebenretten.de

     

Nach einer langen Bahnfahrt kam man am späten Vormittag im Zentrum von Strasbourg an. Es ging gleich los mit einem Rundgang durch die Stadt, wo die Schüler feststellten, dass alle Straßenschilder sowohl in französischer Sprache, als auch in elsässischer Sprache verfasst sind. Vieles gab es in dieser wunderschönen Stadt im Stil der Renaissance zu entdecken. Die Rabenbrücke mit ihrer finsteren Geschichte im Mittelalter, das alte Zollhaus, das imposante Münster, eines der schönsten gotischen Bauten abendländischer Baukunst mit der unvergleichlichen astronomischen Uhr. Abgeschlossen wurde der Rundgang im „Petite France“, wo man das echte Straßburger Milieu erleben kann. Das romantische Viertel wurde einst von Gerbern bewohnt. Viele kleine Boutiquen und Souvenirgeschäfte laden zum Schauen ein. Man stößt auf kuriose Gasthausnamen, wie z.B. „Blecherne Roznas, Bluetige Knochen, Lohkäs oder „Ewiges Licht“.

Nach genügend Freizeit, um eigene Entdeckungen zu machen und erste Versuche mit „echten Franzosen“ zu sprechen, klang der wunderschöne Tag mit einer Bootsfahrt zum Europaparlament und dem Fernsehsender „Arte“ auf der Ill aus.

Alle sind sich einig, dass Strasbourg allemal eine Reise wert ist.

Au revoir Strasbourg, à bientôt  (bis bald)!

Je nach Klassenstufe wurden verschiedene Filme gezeigt:

·       Klassen 5 und 6 sahen den neuen Animationsfilm „Elio“, in dem ein ganz gewöhnlicher Junge plötzlich zur Stimme der Menschheit im Universum wird – eine fantasievolle und humorvolle Geschichte über Mut und Zusammenhalt.

·       Klassen 7 und 8 tauchten ein in die Welt der Superhelden mit dem Film „Superman“ und verfolgten gespannt das Abenteuer des legendären Helden.

·       Die Klassen 9 und 10 erlebten ein besonderes Highlight: „Jurassic World“ in 3D, das mit spektakulären Effekten und viel Spannung für Begeisterung sorgte.

Auch die Organisation des Tages war hervorragend:

·       Die 5. und 6. Klassen trafen sich morgens am Bahnhof in Göppingen und liefen gemeinsam zum Kino. Nach dem Film kehrten sie als Gruppe wieder zur Schule zurück.

·       Die 7. und 8. Klassen starteten ihren Kinobesuch direkt an der Schule. Sie liefen gemeinsam mit ihren Lehrkräften zum Kino und wurden nach dem Film dort entlassen.

·       Die 9. und 10. Klassen trafen sich direkt am Kino und durften im Anschluss selbstständig nach Hause gehen.

Im Kino selbst herrschte eine tolle Stimmung: Es gab reichlich Popcorn und Getränke, und die Vorfreude war überall spürbar. Der Tag verlief reibungslos – alle verfügbaren Lehrkräfte begleiteten die Schülergruppen und sorgten für Sicherheit und eine entspannte Atmosphäre.

Der Kinotag war ein voller Erfolg und ein schönes Beispiel für das Engagement der SMV und die gute Zusammenarbeit zwischen Schülern, Lehrkräften und der Schulleitung. Ein Tag, den viele sicher noch lange in Erinnerung behalten werden!

 

 

Organisiert und begleitet wurde das Projekt von der Fachschaft Technik, die den Jugendlichen mit fachlichem Know-how und praktischer Unterstützung zur Seite stand.

In diesem Schuljahr konnten die Bänke nun mit Hilfe engagierter Schülerinnen und Schüler fertiggestellt und montiert werden. An zwei Nachmittagen wurde durch das Team Technik der SSR zunächst der Boden vorbereitet und betoniert, anschließend erfolgte die fachgerechte Montage der Sitzbänke.

Das Ergebnis kann sich sehen lassen: Die neuen Holzbänke bieten nun zusätzliche Sitzgelegenheiten auf dem Schulgelände und laden zum Verweilen, Lernen im Freien oder zu Gesprächen in den Pausen ein. Die Schülerinnen und Schüler freuen sich sehr über die neuen Plätze und sind stolz darauf, an der Gestaltung ihres Schulumfelds aktiv mitgewirkt zu haben.

Ein gelungenes Projekt, das praktisches Lernen, Teamarbeit und nachhaltige Schulgestaltung miteinander verbindet!

Bevor das Turnier startete, erkundeten die Teams verschiedene Stationen in den 3 aufgestellten Courts. Bei der Station „Demokratie“ fanden wir gemeinsam heraus wie Fairplay, Gerechtigkeit, Mitspracherecht und Teamwork im Straßenfußball umgesetzt werden und übertrugen diese Erfahrungen auf das Zusammensein mit anderen.

Im Workshop Globales Lernen trafen wir Dulciana aus Brasilien und José aus Chile. Beide arbeiten in Partnerorganisationen von KICKFAIR. Ihre Erzählungen über das Leben und KICKFAIR in ihren Ländern waren sehr spannend. Wir haben festgestellt, dass die Jugendlichen dort im Prinzip fast genauso KICKFAIR erleben wie wir, obwohl wir alle in so unterschiedlichen Ländern leben.

Im dritten Court ging es um Fragen zu Lieblings-Fair-Play-Regeln, Gerechtigkeit auf dem Spielfeld und der Frage wie jede/r selbst für ein gutes Spiel sorgen kann – ein Vorgeschmack auf das spätere Turnier, welches am Samstag ganz im Zeichen der besonderen Spielweise mit ihren drei Halbzeiten und mit viel Respekt und Mitbestimmung stattfand.

Müde, aber mit vielen guten Erinnerungen und einigen neuen Kontakten traten wir am Samstag Nachmittag wieder den Heimweg an. Danke für das schöne Festival an KICKFAIR e.V. und die Youth Leader!

Das Ziel war es, die beiden Teiche auf dem Schulgelände zu säubern, neue Biotope zu schaffen und die Umgebung mit Seepflanzen zu bereichern. In enger Zusammenarbeit und mit viel Teamgeist setzten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen in die Praxis um und erlebten dabei eine lehrreiche und unterhaltsame Woche. Die folgenden Tage waren von fleißiger Arbeit, kreativen Ideen und einer Menge Spaß geprägt.

Tag 1:

Nach einer ersten Besprechung und der Einteilung in Gruppen begann unsere Arbeit damit, das Wasser aus dem Teich zu entfernen. Wir bildeten eine Menschenkette, um das Wasser mit Eimern schnell auf die Wiese zu transportieren.

Tag 2:

An diesem Tag haben wir den kleinen Tümpel gesäubert. Wir bohrten Löcher in Eimer und nutzten sie, um das Wasser abzulassen und das Unkraut und Schmutz zu entfernen.

Tag 3:

Auch heute haben wir weiterhin den Teich gesäubert und versucht, das Unkraut zu entfernen. Im großen Teich haben wir uns an einer großen Wurzel versucht, die jedoch leider immer noch dort ist. Selbst der Bauhof ist an der Wurzel gescheitert. Da wir mit den Arbeiten fast fertig waren, begannen einige von uns mit den Biotopen. Im großen Teich wurde das Wasser wieder eingelassen.

Tag 4:

Am letzten Tag der Projektwoche versuchten einige immer noch, die Wurzel zu entfernen. Andere haben die Biotope fertiggestellt und Seepflanzen gepflanzt. Wir waren fast am Ziel! Alle Teiche wurden noch einmal gereinigt, und es wurde ein geeigneter Platz für die Biotope gefunden. Das Projekt war fast abgeschlossen. Zum Abschluss wurde noch etwas Wasser in den großen Teich eingelassen. Außerdem entsorgten wir Moos im kleinen Teich, nun war der kleine Teich fertiggestellt.

Es wurde auch viel gelacht und der Spaß kam nicht zu kurz. Wir waren schneller fertig, als wir ursprünglich gedacht hatten. Das Dokumentationsteam hat den gesamten Ablauf festgehalten und eine kleine Dokumentation sowie Bilder erstellt. Zwei Gruppen arbeiteten an den Teichen – eine am großen, die andere am kleinen Teich. Das Projekt wurde von Herrn Richter und Herrn Kasper begleitet, und auch einige andere Lehrer beobachteten unsere Arbeiten und fanden das Projekt sehr gelungen.

Paulina Kaczmarczyk, Charleen Rogen

                 

Noah Köder von der Schurwaldschule Rechberghausen holte sich bei den 49. Göppinger Schulmeisterschaften Filstal Open 2025 mit dem Snowboard den Titel: In der Disziplin Riesenslalom war er der Schnellste und ließ alle Konkurrenten hinter sich.

Wir gratulieren ganz herzlich zu diesem tollen Erfolg!

Zu sehen waren die Anti-Alkohol-Plakate auch in Rechberghausen. Die Schurwaldschule zeigte die große Wanderausstellung der DAK-Gesundheit gegen das sogenannte Rauschtrinken bei Jugendlichen.

„bunt statt blau“ feierte 2024 sein 15-jähriges Jubiläum: Unter dem Motto „Kunst gegen Komasaufen“ startete die DAK-Gesundheit 2010 einen Plakatwettbewerb. Seither haben sich mehr als 136.000 Jungen und Mädchen zwischen zwölf und 17 Jahren an der Präventionskampagne beteiligt und bunte Plakate gegen das Rauschtrinken gestaltet. Bundesschirmherr ist der Beauftragte der Bundesregierung für Sucht- und Drogenfragen Burkhard Blienert. Auf Landesebene unterstützt der baden-württembergische Gesundheits- und Sozialminister Manne Lucha den Wettbewerb.

Die Plakate der aktuellen Bundes- und Landessieger sowie die eindrucksvollsten Motive der vergangenen Jahre gehen auf Deutschlandtour.

Der Aufklärungsbedarf ist nach wie vor groß: „Exzessiver Alkoholkonsum ist gerade für Heranwachsende gefährlich“, erklärt Karin Sannwald, Chefin der DAK-Gesundheit in Göppingen. „Auch wenn in den vergangenen Jahren immer weniger Jugendliche wegen Alkoholmissbrauchs ins Krankenhaus eingeliefert werden mussten: Jeder junge Mensch mit einer akuten Alkoholvergiftung ist einer zu viel. Deshalb setzen wir weiter auf Aufklärung und führen unsere erfolgreiche Präventionskampagne ‚bunt statt blau‘ auch 2024 fort.“

Bilder sprechen eine klare Sprache

Schulleiterin Sabine Hilbich sieht die Ausstellung als wichtigen Beitrag zur Debatte um Alkoholmissbrauch: „Mit ihren Plakaten werden die Jugendlichen selbst zu Botschafterinnen und Botschaftern gegen das Komasaufen. Ihre Bilder sprechen eine klare Sprache.“ Der Plakatwettbewerb ist eingebunden in die „Aktion Glasklar“, mit der die Krankenkasse auch Lehrkräfte und Eltern über das Thema Alkohol aufklärt. „Die eingereichten Siegerplakate haben eine stärkere Wirkung bei der Aufklärung als konventionelle Warnhinweise“, sagt Jana Sorger als zuständige Lehrerin.

Die Teilnehmer gingen nach dem Wettbewerb bewusster mit Alkohol um, wie Begleitstudien belegen.

Die aktuelle Bundessiegerin Gita Maali aus Niedersachsen zeigt in ihrem Bild, wie Alkohol einen Menschen in Ketten legen kann. Ihr war wichtig, sichtbar zu machen: „Übermäßiger Alkoholkonsum ist nie die Lösung für irgendein Problem, wenn überhaupt, schafft er Probleme.“

16 Jahre „bunt statt blau“

2025 sucht die DAK-Gesundheit bereits zum 16. Mal die besten Plakate gegen das Rauschtrinken. Bei dem Plakatwettbewerb warten Geldpreise in Höhe von insgesamt rund 12.000 Euro auf die kreativen Gewinnerinnen und Gewinner.

Weitere Informationen: www.dak.de/buntstattblau

Klassen, Lehrkräfte und die Schulleitung räumten die Furchenrutscher mit den Klassensprecher/-innen aus ihren Zimmern. Schulleiterin Sabine Hilbich musste den Schlüssel wieder den Schüler/-innen aushändigen und Zugeständnisse machen. So fiel der Nachmittagsunterricht an diesem Tag aus. Mit Musik, Spielen und einem Wettbewerb zwischen Schüler/-innen und Lehrkräften, die die Schüler/-innen gewannen, wurde am Vormittag sehr ausgelassen gefeiert. Am Freitag musste die Schulleitung vertreten durch Konrektorin Melanie Stein, den Schlüssel wieder zurückholen. Mit Süßigkeiten und dem großen Verständnis der Schüler/-innen war das kein Problem. Unser Dank gilt den Furchenrutschern und der SMV der Schurwaldschule mit ihren Verbindungslehrkräften Patrizia Schuch und Manuel Maier!

Für die Skifahrerinnen und Skifahrer aus den Klassen 5 bis 10 ging es diesmal ins österreichische Skigebiet Sonnenkopf – ein echtes Highlight, das schon im Vorfeld für große Vorfreude sorgte.

Bei strahlendem Sonnenschein, besten Schneebedingungen und angenehmen Temperaturen stand einem perfekten Tag auf der Piste nichts im Weg. Die Schülerinnen und Schüler erlebten unvergessliche Stunden voller Spaß, sportlicher Herausforderungen und Gemeinschaftsgefühl.

Besonders erfreulich: Der gesamte Ausflug verlief reibungslos, und es gab keine Verletzungen. Die Stimmung war ausgelassen, und das Miteinander wurde durch gemeinsame Pausen und den Austausch über die schönsten Abfahrten zusätzlich gestärkt.

Nach einem langen, erlebnisreichen Tag machten sich alle müde, aber zufrieden auf den Heimweg. Der Skiausflug war nicht nur sportlich ein voller Erfolg, sondern auch ein schönes Erlebnis, das den Zusammenhalt der Schulgemeinschaft weiter gestärkt hat.

Schon jetzt freuen sich alle auf das nächste Jahr – wenn es wieder heißt: Ab auf die Piste!"

Die regelmäßigen SMV-Sitzungen sind das Herzstück unserer Schülermitverantwortung. Hier treffen sich über 100 Schülerinnen und Schüler, um gemeinsam zu planen und zu entscheiden. Dabei geht es um die Organisation von Veranstaltungen, die Gestaltung des Schullebens und die Vertretung der Interessen aller Schülerinnen und Schüler.

Ein besonderes Highlight war die diesjährige Schülersprecherwahl.

In einer spannenden Wahl konnten alle Schülerinnen und Schüler ihre Stimme abgeben und so ihre Vertreter für das kommende Jahr bestimmen.

Auch in diesem Jahr haben wir bewährte Traditionen wie die Adventsaktion fortgeführt. Schülerinnen und Schüler haben liebevoll gestaltete Briefe geschrieben und diese wurden am Nikolaustag von der SMV an alle Schülerinnen und Schüler verteilt.

Eine neue Idee war die winterliche Gestaltung der Klassenzimmertüren. Mit viel Kreativität und Fantasie haben die Klassen ihre Türen in festliche Winterlandschaften verwandelt.

Nur durch die gemeinsame globale Arbeit von KickFair e.V. aus Ostfildern mit einer Partnerorganisation aus Paraguay war es möglich, dass uns Santi besuchen konnte. Mit seinen gerade mal 17 Jahren forderte er überwältigend und mitreißend die Reaktionsgeschwindigkeit der Schülerinnen und Schüler heraus, ließ sie in Teamaufgaben merken, wie schön es ist, wenn alle zusammenarbeiten und besprach spielerisch mit ihnen, was Begriffe wie Verantwortung, Ehrlichkeit und Freundlichkeit mit ihrem Leben hier, aber auch mit seinem Leben in Paraguay zu tun haben. Während es bei diesen Begriffen und auch der Art und Weise, wie dort Straßenfußball gespielt wird, viele Gemeinsamkeiten gibt, lernten die Schülerinnen und Schüler, dass das Leben in Vakapipopo, der Schule, die Santi besucht ganz anders aussieht, als ihres hier. Santi fesselte die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler mit seiner Begeisterungsfähigkeit und seinen tollen Spielideen. Der Dank für die schönen Stunden, die allen gut in Erinnerung bleiben werden, gilt ihm, aber auch Benni, der uns mit seinen Spanischkenntnissen half, Santi zu verstehen und an das Team von KickFair e.V., die uns diesen tollen Besuch ermöglichten.

Dort arbeiteten sie gemeinsam mit Trainern von Horizonte GmbH an der Stärkung ihres Klassenzusammenhalts. Manche Klassen retteten gemeinsam Paula, andere bezwangen gemeinsam das Höllentor. Des Weiteren bedeutete es für einige Klassen, ihre Grenzen zu testen. Hoch hinaus ging es im Klettergarten nur, wenn alle zusammengearbeitet haben und manch eine/r es schaffte, seine Ängste zu überwinden. Andere Klassen arbeiteten im Team an neuen Automobilmodellen, die dann auf der Rennstrecke getestet wurden. Die Trainer setzten für die Klasse aber auch für jeden einzelnen Schüler/Schülerin Impulse und gaben Rückmeldungen wie die Klasse gemeinsam noch stärker werden kann. Stolz können unsere Schüler und Schülerinnen auf das Geschaffte zurückblicken. Wir hoffen, der Tag bleibt in guter Erinnerung und manch eine/r bringt das Erlernte in den Schulalltag ein.

Schnell wurden sich alle einig wer mit wem in welcher Küche backt. Dank der vielen Teigspenden konnten wir gleich loslegen und bereits wenig später durchzog – gepaart mit weihnachtlicher Musik - ein herrlicher Plätzchenduft die Küche.

Der Pizzalieferant versorgte uns anschließend mit leckeren Pizzen, bei denen wir uns für den Abend stärkten. Im dunklen Schulhaus wurden beim Versteck spielen Ecken entdeckt, die zum Teil noch gar nicht bekannt waren und später mussten wir uns noch den Werwölfen, die nachts immer wieder Unheil bringen, erwehren. Einige Schülerinnen und Schüler verbrachten auch die Nacht in der Schule. Ein reichhaltiges Frühstück am nächsten Morgen brachte noch einmal alle zusammen und bildete gleichzeitig den Abschluss unserer diesjährigen Weihnachtsfeier.

Danke für diesen wirklich schönen Tag – das sagten Schüler und Schülerinnen und doppelt Danke sagen auch die Erwachsenen an alle Jugendlichen: Einmal, weil es rundherum wirklich ein toller und lustiger Abend war und noch einmal für die Tatkraft der Jugendlichen in der Ganztagsbegleitung.

Immer zwei Klassen mit ihren Klassenlehrerinnen machten sich für 2,5 Tage auf den Weg nach Albstadt,  um mit verschiedene Aufgaben die Klassengemeinschaft zu stärken. Viel erlebt haben die Schülerinnen und Schüler und immer wieder stand das gemeinsame Arbeiten und die Verantwortung füreinander im Vordergrund. Alle spürten die Wichtigkeit eines funktionierenden Teams ganz hautnah beim Schwimmen, dem Parcoursbauen sowie beim Klettern. Aber auch die Bergung der Schatzkiste am Ende von zwei anstrengenden erlebnispädagogischen Workshops funktionierte nur zusammen. Bei all dem Trubel war eine gute Stärkung ganz wichtig. Das Essen in Albstadt war wieder einmal herausragend. Wir wurden mit leckeren Buffets u.a. mit Gyros, Schnitzeln, Maultaschen und immer einem tollen Nachtisch verwöhnt. Auch die Abende waren alles andere als langweilig. In der Turnhalle wurden die Vier-Jahreszeiten durchgenommen, in der Disco erstrahlten die Glitzertattoos und Werwölfe wurden bekämpft. Diejenigen, die an der Nachtwanderung teilnahmen, setzten sich einem kleinen Nervenkitzel aus. Nach jeweils 2,5 Tagen - müde und geschafft, aber glücklich, mit neuen Erfahrungen und Freunden im Gepäck wurden die Schülerinnen und Schüler von zwei netten Busfahrern sicher wieder nach Rechberghausen gefahren.

Ein herzlicher Dank geht an unsere beiden Schulsozialarbeiterinnen Frau Bombien und Frau Kroll, an die Sportlehrer Herr Kazakis und Herr Richter, an Frau Warner. Gemeinsam mit den Klassenlehrerinnen gestalteten sie ein tolles Programm, dass unsere Fünftklässler noch lange in Erinnerung behalten werden.

 

Insgesamt absolvierten die Schülerinnen der Schurwaldschule sechs Spiele, von denen sie drei für sich entscheiden konnten. Trotz der begrenzten Vorbereitungszeit – im Vorfeld war unter der Leitung von Melanie Stein nur ein einziges Training möglich – konnten die Mädchen beachtliche Ergebnisse erzielen und erreichten am Ende den vierten Platz.

Die Platzierung ist ein toller Erfolg, und die gesamte Schulgemeinschaft ist stolz auf die Leistung der Mädchen. Mit ihrem Engagement und Kampfgeist haben sie ihre Schule würdig vertreten und wertvolle Wettkampferfahrungen gesammelt, die ihnen bei künftigen Herausforderungen sicher zugutekommen werden.

Ein großes Lob und herzlichen Glückwunsch an unser Team der Schurwaldschule!

Das Schulbustraining findet im Rahmen der landesweiten Verkehrssicherheitsaktion „Gib acht im Verkehr“ jedes Schuljahr für die neuen Schülerinnen und Schüler in den Klassen 5 der Schurwaldschule statt.

Mit der Unterstützung des Omnibusverkehrs Göppingen (OVG), die kostenfrei einen Bus für das Training zur Verfügung stellte, und Schulbustrainer Friedemann Messer, Busfahrer des Jahres Patrick Schertzer (beide von der OVG), sowie mit EPHM‘in Anja Frey vom Polizeipräsidium Ulm, Referat Prävention, wurden die Schülerinnen und Schüler darüber informiert, wie man richtig und sicher Bus fährt.

Zuerst wurden die Schüler/-innen in einem theoretischen Teil von der Präventionspolizei über wichtige Verhaltensweisen rund um das Busfahren unterrichtet. Ob an der Bushaltestelle, unter Zeitdruck, beim Ein- und Aussteigen in den Bus sowie um und im Bus selbst: Überall stellt sich den Schülerinnen und Schülern die Aufgabe, sich aufmerksam und rücksichtsvoll gegenüber den anderen Fahrgästen zu bewegen und zu benehmen. Ein besonderes Anliegen der Polizei ist es, immer vorher zu schauen, bevor man die Straße überquert. Mit diesem theoretischen Teil soll ein gewisses Gefahrenbewusstsein bei den Schülerinnen und Schülern für ihre Busfahrt geschaffen werden.

Im anschließenden praktischen Teil, durchgeführt von WBO-Schulbustrainer Herr Messer mit Busfahrer Herr Schertzer, durften die Schüler/-innen direkt in dem dafür bereitgestellten Bus lernen, wie man richtig ein- und aussteigt bzw. wie man sich im Bus richtig zu verhalten hat, um gefährliche Situationen zu vermeiden.

Ein besonderes Anliegen des Schulbustrainers war das „Grüßen“ beim Einsteigen in den Bus. Busfahrer/-innen und Fahrgäste sind freundliche und höfliche Menschen. Davon, das war nach dem Schulbus Sicherheitstraining allen klar, haben alle etwas: Mehr Sicherheit und Verständnis für die Bussituation. Zum Schluss erhielten alle Fünftklässler/-innen auf der Rückseite eines Blankostundenplans die zehn Regeln für den sicheren Schulweg mit dem Bus.

Eine nachhaltige Aktion, um die Sicherheit aller Busfahrschüler/-innen an der Schurwaldschule aufs Neue zu stärken.

Dieser Kurs bestand aus  zwei Teilen. Zuerst wurde mit dem Theorieteil im Klassenzimmer begonnen. Die Theorie hat Herr Flitsch auf eine unterhaltsame Weise und mit vielen anschaulichen Beispielen vermittelt. Er hat sehr gut erklärt, wie man Gefahren erkennen kann, ab wann etwas eine Gefahr ist, wie man Personen „lesen“ kann, aber auch, wann und wie man sich schützen sollte. Außerdem wurden in dem gesamten Kurs Alltagssituationen vorgestellt und natürlich hat Herr Flitsch auch persönliche Erlebnisse im Kurs erzählt, was nochmal eine gewisse Spannung erzeugt hat.

 

Der Moment, auf den wir uns im Orgateam lange Zeit vorbereitet und auf den wir hingefiebert haben: um 8.30 Uhr ging es mit der Begrüßung durch Philipp und Max und besten Aussichten auf einen sonnigen Vormittag los.

KickFair ist Straßenfußball, bestehend aus drei Halbzeiten, in denen Spielerinnen und Spieler nicht gegeneinander, sondern miteinander spielen. Statt Schiedsrichter*innen gibt es Teamer*innen, die die Teams durch die drei Halbzeiten begleiten. In der ersten Halbzeit vereinbaren die Teams Fair-Play-Regeln, dann wird 10 Minuten gespielt und in der dritten Halbzeit sprechen die Teams wie die Regeln eingehalten wurden und vergeben die Spiel- und Fair-Play-Punkte. Die Spielerinnen und Spieler wussten, dass das Team mit den meisten FairPlay Punkten das Turnier gewinnen wird, so dass sich alle große Mühe gaben, an diesem Tag besonders fair zu spielen. So machte Fussball auch denjenigen Spaß, die nicht so viel Fussballerfahrung haben.

Parallel zum Spielbetrieb gab es unsere „Ostereiersuche“, ein Sprachenspiel, ein Quiz und den Kuchen-/Brezel-, Getränkeverkauf der SMV, so dass während des Vormittags weder Hunger noch Langeweile aufkam.

Um 11.30 Uhr stand fest, dass das Team Kolumbien das Siegerteam war und somit das Abschlussspiel mit einigen Lehrkräften bestreiten durfte, welches  - durch ein tolles Publikum angefeuert – auch gleich gespielt wurde. Gegen 12.00 Uhr wurden die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen in die Osterferien verabschiedet.

Wir waren glücklich und richtig stolz, das Turnier so gut vorbereitet zu haben, dass fast alles geklappt hat. Unser besonderer Dank gilt: Schülerinnen und Schülern, die uns beim Teamen, beim Auf- und Abbau geholfen haben (wir hoffen sehr, Euch überzeugt zu haben und Euch im festen Orgateam begrüßen zu dürfen). Außerdem Thomas und Vincent von KickFair e.V., der SMV für die Hilfe beim Auf- und Abbau und die leckere Versorgung, dem Technikteam sowie allen Lehrkräften, die uns geholfen, am Vormittag vom Unterricht freigestellt oder sich ins Abschlussspiel eingebracht haben.

Wer Lust hat, beim KickFair Orgateam mitzumachen, ist herzlich eingeladen jeweils freitags um 13.00 Uhr ins Mensagebäude zu kommen.

Das KickFair Orgateam der Schurwaldschule

Max (R8a), Philipp (W7), Raijan (W8a), Rauan (W8a), Florian (R8a), Tobias (R8b), Lina (R9c), Lilli (R10b), Emma (R5b), Sophia Kroll und Anja Bombien (beide Schulsozialarbeit)

Am Donnerstag haben wir alle Schuhkartons fertiggestellt und jedes Team hat eine Zusammenfassung von seinem Märchen geschrieben. Am Freitag haben wir mit der anderen Klasse einen „Gallery Walk“ gemacht. Dieser hat so funktioniert, dass wir in die andere Klasse gegangen sind und uns da die anderen „Märchen im Schuhkarton“ angeschaut haben. Danach hat die R5b ihre Märchen der Klasse vorgestellt. Das war unsere Projektwoche.

Bericht von Emma, Klasse R5b